艺考文化课补习学校多少分

高三的学习时间本就争分夺秒，尤其是艺术生，因为专业课已经占据了大部分时间，在学习文化课的时候更应该分秒必争。艺考生文化课学校济南立行学校：掌握以下秘诀更能事半功倍！ 秘诀1：先看讲解再听课。 为什么要先看讲解再听课？与高一高二时的预习不同，这时因为有了一定的知识基础，对课前掌握的要求就更高了一些。不是简单地看看新课的知识点，而是自己先通过一轮复习资料从头到尾认真学一遍再去听课。?这时的你在听课时对重难点分布有了基础的认识，自然很轻松就能避免听不懂跟不上的问题。?同时，在已经完全熟悉的知识点处注意力适当放松，着重听自己还不太明白的重难点部分，听课效率会更加。 秘诀2：晚自习看课本回顾。 同时，艺考生文化课学校认为课本仍然是一切的基础。无论是理科生还是文科生，一轮复习时都需要熟读课本。课后晚自习的时候重看课本，回顾今日所学知识点，起到更好的巩固作用。 秘诀3：选好题,由于高考真题只有几套，一轮复习时可以优先使用优质模拟试题。 秘诀4：上完课回顾：问自己以下问题:上课讲了什么？重点是什么？我听懂了多少？这个知识与之前学习的知识有什么联系？ 秘诀5：刷完题回顾：做完一套卷子，老师讲评完，回顾错题，加入错题本。（直接剪卷子！不要抄！） 秘诀6：整理完错题回顾：经常打开错题本看错题。很多同学认为归纳错题是考前才做的工作，实际艺考生文化课学校认为不然，每一个阶段都要归纳，归纳是随时随地的。有想法就是一种归纳。

高三的复习，知识覆盖面相对较广，复习难度较大，尤其对于艺考生来说更是如此，因此更需要艺考生作出合理谋划，让复习达到事半功倍之效。艺考生文化课学校济南立行学校认为高考像“下棋”，善考要讲“谋势”！ 凡事预则立不预则废。高三复习绝不是简单的拼时间、山东滨州当地拼精力漫无边际地大量演题的过程，而是科学的、山东滨州当地有计划的复习过程。在艺考生文化课学校看来，高三复习科学合理的“谋势”尤为关键。所谓“谋势”即谋划。具体到高三复习便是复习的策略、山东滨州当地复习的计划与目标，是从一种战略的层面上来审视高三的复习。 会谋划的同学能从高考的战略全局上把握自己优势、山东滨州当地潜力、山东滨州当地弱势三大类功课的复习，以总分取胜，力求使各科复习取得事半功倍的效果。不会谋划的同学或各科铺开，毫无重点；或在某一门优势科目上投入过多的时间精力，放弃差科弱科，致使差科更差、山东滨州当地弱科更弱；或只顾一味埋头攻弱补差，无暇顾及优势科目，优势科目的得分“大户”地位摇摇欲坠…… “谋势”布好局，方能统揽全局，知己知彼方能百战不殆。艺考生文化课学校认为只有更深入地了解，才能有助于我们更进一步认识自己在复习过程中存在的优势与不足，复习规划也就变得轻而易举。自己的优势学科有哪些，哪些学科是非常有潜力再提高的，劣势学科又是哪些，劣势学科之所以会处于劣势的原因又有哪些：是基础掌握不扎实还是手高眼低，粗心大意等等。对于这些都要有一个深刻的认识，这样我们在制定复习规划时才能真正的“接地气”，更具体、山东滨州当地更有针对性，才能更合理地安排各科的学习时间，从而达到事半功倍的效果。

艺考生在复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单!在艺考生文化课学校济南立行学校看来，这主要是因为： (1)对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。 (2)复习的时候心不够静心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。艺考生文化课学校建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。 高三艺考生的复习应该有计划、山东滨州当地有目标，千万不要盲目做题。一轮复习非常具有针对性，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。因此，仅靠做题一定达不到一轮复习应该具有的效果。盲目做题没有针对性，更不会有性。在概念模糊的情况下一定要回归课本，注意教材上清晰的概念与原理，注重对知识点运用方法的总结。 艺考生文化课学校提醒同学们：在专项训练的时候一定要精炼巧练，“题不在多而在精”,意味着在训练的过程中一定要求对而不求快，求质而再求量。在做好题的同时还应注重方法的总结，题型的归纳，不同题型之间的对比等等，达到融会贯通的目的。由于每个人对于知识的掌握程度各不相同，那么对于不同的题型应有不同的处理方法，对于自己已经熟练的题型应采取浏览式观察，对于自己确实没有见过或知识点掌握上有问题的题型应仔细分析考察知识点，考察思想，方法等，做到可以举一反三。